Trois sujets traités, à des moments différents dans les textes:

- dialectique « biens publics » (non rivaux, en tout cas le coût marginal est très inférieur au coût moyen. Donc financement du coût fixe). Cas paradoxal du service public qui a entre les mains un bien qui a été coûteux à produire, et peu coûteux à distribuer. Comment, concrètement, celui qui a à gérer ça le fait ? Comment l'organisation se représente le problème ?

- Bien commun. Corpus, où chacun apporte ce qu'il a fait, avec des bien échoués (déjà financés car les gens l'ont fait pour eux). À quelle(s) condition(s) ce corpus va croître en qualité et en quantité. Comment va croître la valeur d'un corpus (+/- exhaustif, croissance de l'utilité avec l'exhaustivité). À quelle condition est-il important d'avoir un corpus exhaustif ?

- Production de connaissances. Réflexion à avoir sur ce qu'on définit : informations (aucun équipement cognitif pour l'utiliser) ou message qui demande un effort mais qui permet la compréhension, ou pb de représentation et il faut qu'il se passe quelque chose pour acquérir cette représentation. Dans le dernier cas, l'interactivité est cruciale. On essaie plutôt d'acquérir la représentation nécessaire du bug pour être capable de réparer. Corpus ouverts d'interaction gelée, permettant de faire l'économie des interactions réelles. Ça serait intéressant d'étudier ces points là.